Accueil de Loisirs Périscolaire
Cornus

Présentation

La Commune de Cornus, qui porte la compétence du périscolaire pour la commune, a choisi de confier à l’association Familles Rurales du Larzac la gestion du périscolaire, en partenariat avec la Caisse d’Allocations Familiales de l’Aveyron.

Lundi, mardi, jeudi et vendredi en période scolaire

L’accueil périscolaire de Cornus propose un accompagnement attentif et adapté aux enfants, tout au long de la journée : le matin avant la classe, pendant la pause méridienne et en fin d’après-midi après l’école.
Chaque moment est pensé pour répondre aux besoins des enfants, dans le respect de leur rythme, de leur bien-être et de leur développement.
Encadrés par une équipe investie de 2 animateurs, accompagnés par une équipe de direction passionnée et à l’écoute, les enfants bénéficient d’un accompagnement de qualité, adapté à leurs besoins, à leur âge et à leur rythme.

Des temps périscolaires pensés pour le bien-être de chacun,
Une grande variété d’activités pour éveiller la curiosité,
Un lieu pour grandir ensemble.

Au-delà des activités, notre accueil est un véritable lieu de vie, où les enfants apprennent à vivre ensemble, à s’écouter, à coopérer, à se respecter. C’est un espace de confiance où chacun peut s’exprimer librement et se sentir valorisé. L’inclusion est au cœur de nos actions.

C’est grâce à une mobilisation de la commune de Cornus, de la CAF et des bénévoles de l’association, que de tel projet peuvent se développer sur la commune.

Une journée type

7h30 – 9h00

La garderie du matin


Le matin est un moment clé : l’enfant quitte son univers familial pour entrer dans sa journée scolaire. Il est donc essentiel de l’accueillir dans une ambiance calme et rassurante.

Nos deux animatrices proposent un temps d’éveil doux, dans une atmosphère sereine et respectueuse du rythme de chacun.

Plusieurs coins aménagés sont en libre accès : lecture, dessin, jeux de construction et d’assemblage, coin repos / réveil en douceur.

12h00-13h20

La pause méridienne


Le temps du midi est un moment de transition important entre deux demi-journées d’apprentissage. Il est à la fois convivial, éducatif et apaisant.

De 12h00 à 13h00 : le repas
Les animateurs, en binômes, accompagnent les enfants aux sanitaires puis jusqu’au réfectoire.

De 12h45 à 13h45 : le temps calme
Après le repas, retour au calme : histoires, chants, expression corporelle, activités manuelles ou petits jeux sont proposés selon les groupes. C’est un moment de détente et d’expression libre, essentiel après le repas.
Développer la motricité fine, l’expression artistique et la créativité
Encourager les échanges entre enfants et renforcer le lien de groupe.

16h30 – 18h

La garderie du soir


En fin de journée, les enfants ont besoin de relâcher la pression et de retrouver un espace où ils peuvent se détendre et jouer librement.

Nous débutons toujours par le goûter, fourni par les familles. Celui-ci doit être équilibré et sain, dans le respect des règles de sécurité alimentaire (pas de produits périmés, pas de bonbons ni friandises). L’objectif est de sensibiliser les enfants à une alimentation saine et de prévenir les risques d’allergies ou d’étouffement.

Ensuite, plusieurs activités sont proposées selon les envies, les saisons, les fêtes et la météo :
– Activités manuelles
– Motricité
– Jeux collectifs
– Chant, relaxation, ateliers créatifs
– Lecture, jeux calmes, construction, coin dessin…

Objectifs pédagogiques

Les objectifs du projet pédagogique découlent du projet éducatif, ils se travaillent en équipe et se concrétisent auprès des enfants. L’enfant est au cœur des actions menées dans la structure. Le libre choix est largement mis en avant sur les temps d’activités. De nombreuses méthodes pédagogiques peuvent être utilisées pour atteindre les objectifs.

Sensibiliser à l’éco-citoyenneté

Encourager L’autonomie et l’expérimentation

Favoriser le vivre ensemble

La pédagogie participative :

Méthode incontournable, elle favorise l’écoute, les échanges et encourage la participation de chacun autour d’un projet. Elle sera au cœur de nos actions auprès des enfants et auprès de nos partenaires.

La pédagogie interrogative :

C’est en utilisant le questionnement que l’on amènera l’enfant à faire des déductions et à construire sa réflexion autour d’un sujet, d’une activité. Cette méthode a pour but d’encourager le positionnement de l’enfant, de permettre l’éveil.

La pédagogie expérientielle, dite active :

Elle a pour but de permettre au public de réaliser ses propres expériences et d’en tirer un apprentissage. C’est en essayant que l’on devient plus grand ! C’est à l’aide de jeux de coopération et de grands jeux que nous arriverons à mettre en place de telle situation.

Inscriptions aux services périscolaires
Garderie et cantine

Les inscriptions se font uniquement par mail

Les enfants scolarisés à l’école de La Fage à Cornus peuvent bénéficier des services de garderie (matin et soir) ainsi que de la cantine scolaire.
Les enfants de l’école de Fondamente, quant à eux, ont accès uniquement au service de garderie.

L’inscription sera prise en compte uniquement après réception :

du dossier d’inscription complet
et du chèque d’adhésion, dont le montant est précisé dans le dossier.

Merci de vous assurer que le dossier soit retourné dans les délais afin de garantir une bonne organisation de l’accueil de vos enfants.

Pour toute demande d’inscription ou de renseignement, veuillez nous contacter par mail : alsh.cornus@gmail.com

Dossier d’inscription